一、建設背景
鄭州云盾信息技術有限公司建立了在 VR 虛擬仿 真 技術上的專業化安全教育培訓新模式——建筑施工安全教育 VR 科 技體驗館。VR體驗館是集建筑安全教育、質量教育、綠色施工為
一體的實體+虛擬體驗館。在這個項目上，技術工程師們利用VR建 立了與實體體驗館1:1的工程模型，通過軟件處理，結合VR眼鏡實 現了動態漫游，讓體驗者有更加逼真的感受通過 VR 設備和虛擬仿 真建筑體驗館相結合的形式，不必建設實體體驗館，只需帶上 VR 設備，就能進行安全知識學習，視頻觀看，安全考核等基礎培訓， 同時施工安全 VR 體驗館最大的價值在于體驗者能以事故當事人的 身份和視角在虛擬環境中親身體驗安全事故的慘痛教訓。
施工安全體驗館建設是建立在VR 虛擬現實仿真技術上的專業化安 全教育培新模式。建筑工人安全教育方案的設計不僅關系到工人自 身的安全，也體現了企業的學術能力，更是關系到企業自身的發展 前景。施工安全體驗館基于場景模擬，事故重現和人機交互操作的 方法，在設計之初就將施工現場安全培訓內容和施工企業、管理者 和民工的實際需求相匹配，將施工人員的參與度同實踐性親身體驗 相結合，將新興的科學技術與施工中常見的安全隱患相結合，有效 地激發了施工人員的濃厚興趣和大大提升了企業的安全培訓質量， 形成了完整的、系統的安全培訓模式，實現了民工、現場管理人員、 企業管理者和社會等多方共贏。
二、平臺優勢
二、平臺優勢
相比于傳統的工地“三合一”體驗館，BIM+VR技術下的“三合一” 體驗館更具有優勢：
1. 虛擬體驗區比實體體驗區能夠展現更多的體驗場景，比如很難搭建的場景、危險性很高的場景等，同時，VR 場景更加真實完 整，體驗感更強，安全教育 效果更明顯。
2. 可以將當前實際項目進行虛擬，在當前項目中的某個位置進行安全模擬，讓人員直接在虛擬的本項目中進行安全體驗，教育體驗 效果更直接。
3. 新型的科技體驗激發了工人參加安全教育的興趣，工人對安全事 故的感性認識也會增強。
4. 虛擬場景建設不再受場地限制，可最大程度模擬真實場景下的安 全事故；
5. 體驗者進入虛擬環境可對細部節點、優秀做法進行學習，獲取相關數據信息， 同時還可進一步優化方案、提高質量；
6.虛擬環境中的質量模型樣板由軟件繪制，有效避免了由于工人技能差別帶來樣板標準化的差異;同時可以避免材料和人工的浪費，符合綠色施工的理念。
VR智能安全體驗館的優勢：1.占用場地占用小，不受時間空間限制。2.采用最新VR技術，體驗效果好。3.體驗內容豐富，可以個性化定制
傳統安全體驗館局限性：1.采用簡易的實物模型，體驗效果較差。2.占有場地較大，受時間空間影響。3.技術含量低，教育效果一般
三、項目建設內容
建筑施工安全 VR 體驗館共有三大項內容（房建項目VR安全體驗館、地鐵/鐵路/高鐵項目VR安全體驗館、公路項目VR安全體驗館）。合計近30 個主要體驗項目（如下圖），以虛擬場景模擬、事故案例展示、安全技術要點視頻講解、安全事故親身體驗等直觀方式，用寓教于樂的形式展現 安全生產，改變了以往說教、灌輸的宣傳教育模式，通過親身體驗、互動啟發式安全教育，提高項目管理人員和建筑工人的安全意識和自我防范 意識，是一次“走心入腦”式的有效創新。體驗館的主場景為虛擬建設的科技展覽館，虛擬展覽館設施與實體類似，另外內部加設以下 5 個展區 的傳送點：新手指導營、安全事故體驗區、施工安全知識學習區、施工安全仿真動畫展示區、施工安全考核區。
四、產品簡介
云盾信息技術VR施工安全教育平臺，是將VR技術應用于施 工安全方面是一大創新領域，即以實際建筑施工中的安全體驗區 為切入點，采用先進的VR技術，打造出虛擬的體驗區。工程師及施工人員可在一間固定的房間內，利用先進的軟硬件設備，體 驗施工過程中的各種安全問題。虛擬化的安全體驗區相比實體的 安全體驗區，場景更加真實，內容更加豐富，環境貼近項目實際，也減 少到實體體驗區的重復建設。
虛擬現實（VR）和增強現實（AR）技術作為這幾年發展最為迅速、應用領域快速擴張的高新技術，引起了政府和很多行業 的高 度重視。目前，許多行業都開始引入VR技術，提升行業信 息化水平，提高工作效率。同時，VR技術是綠色建筑的重要支撐技術，在減少重復建設，降低資源消耗方面有非常積極的意 義。虛擬現實（VR）技術，是一種可以創建和體驗虛擬世界的 計算機仿真系統，它利用計算機生成一種模擬環境是一種多源信 息融合的交互式的三維動態視景和實體行為的系統仿真使用戶沉 浸到 該環境中。
五、聯系我們
五、聯系我們
鄭州云盾信息技術有限公司:建筑工地安全專家
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聯系郵箱：406664979@qq.com
聯系人：孫先生
電 話：18037578567(微信） 18037579567
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